Με την Κεραμέως και όχι με τον τόπο του!;...

Μπορεί για τον ίδιον να εκτιμάει ότι ήταν επωφελές (πχ. να φανεί πλήρως ταυτισμένος με τη γραμμή Κεραμέως, ως πειθήνιος κομματικός) αλλά η τοποθέτησή του Κώστα Γαλάνη στο Περιφερειακό Συμβούλιο, εξέθεσε σαφώς την Περιφερειακή Αρχή.

Το ερώτημα που του τέθηκε ήταν αναμενόμενο, γειωμένο στην επερχόμενη πραγματικότητα και νομιμοποιημένο από το ενδιαφέρον για τον τόπο και τα εκπαιδευτικά ιδρύματά του: «Τι θα κάνει η Περιφέρεια Στερεάς Ελλάδας προκειμένου να αποτρέψει την απαξίωση Τμημάτων (ένα στο Καρπενήσι, ένα στην Άμφισσα και τρία στα Ψαχνά, που λόγω της ελάχιστης βάσης εισαγωγής δεν θα έχουν ικανό αριθμό εισακτέων και άρα νέων φοιτητών;»

Ο αρμόδιος αντιπεριφερειάρχης Παιδείας, θα μπορούσε ίσως να δηλώσει ότι «η νομοθέτηση από την Κυβέρνηση προσπερνάει τις δυνατότητες της Περιφέρειας», «θα παρακολουθήσουμε τις εξελίξεις και θα δούμε» κ.ο.κ.
Αυτός όμως επέλεξε να θεωρητικολογήσει –η αλήθεια είναι, χωρίς μεγάλη νοηματική σύνδεση- και να ταυτιστεί απολύτως με τα πεπραγμένα και τους σκοπούς της υπουργού Παιδείας και της Κυβέρνησης, υπερασπιζόμενος στην πράξη α) χιλιάδες παιδιά να μείνουν εκτός ΑΕΙ, εκατοντάδες από αυτά στην Περιφέρεια και την Εύβοια, β) και να σπρωχτούν στα ιδιωτικά κολλέγια γ) με Πανεπιστημιακά Τμήματα να έχουν απώλειες σε φοιτητές και ως εκ τούτου να μειωθεί η χρηματοδότησή τους και αν οδηγηθούν είτε σε συγχωνεύσεις είτε στο κλείσιμό τους δ) με αποτέλεσμα και αρνητικές συνέπειες στην τοπική οικονομία για σειρά πόλεων, όπως τα Ψαχνά, η Άμφισσα και το Καρπενήσι.

Αλήθεια, ψηφίστηκε από τους Ευβοείς για να προασπίζεται τα συμφέροντά τους και την πρόοδο της τοπικής/περιφερειακής κοινωνίας ή για να στηρίζει τυφλά και άκριτα την Κυβέρνηση;

Παράλληλα όμως, με τη στάση του, ο Κώστας Γαλάνης φανέρωσε ότι η Περιφερειακή Αρχή δεν διαθέτει κάποια στρατηγική επί του ζητήματος και δεν προτίθεται να ενεργήσει ώστε να προστατεύσει τα Πανεπιστημιακά Τμήματα της επικράτειάς της που κινδυνεύουν!

Σημείωση:
Ο Κώστας Γαλάνης είναι συνιδιοκτήτης φροντιστηρίου μέσης εκπαίδευσης, το οποίο μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων των Πανελλαδικών εξετάσεων, κάθε χρόνο, διαφημίζεται με μια λίστα των επιτυχόντων του φροντιστηρίου, λίστα που περιλαμβάνει όλα τα ονόματα σε όλες τις Σχολές με την όποια και όσο μικρή βάση.
Αφού ο ίδιος πιστεύει όσα λέει για την ανάγκη βάσης εισαγωγής, δεν θα έπρεπε δίπλα από τα –αρκετά, εάν όχι πολλά- ονόματα της λίστας που είχαν μέσο βαθμολογικό όρο κάτω από 10, άντε κάτω από 8 (του χαρίζουμε το 20%) να σημειώνει «τόσο μπορεί, δεν μπορεί παραπάνω», «δεν διάβαζε», «δεν κάναμε καλή δουλειά στην προετοιμασία του» κι άλλα τέτοια, που θα μπορούσαν να αντικατασταθούν γενικότερα από το «αυτός/-τη δεν θα έπρεπε να έχει το δικαίωμα να εισαχθεί σε ΑΕΙ»;...
Πόσους μαθητές/-τριες που κατ' αυτόν δεν θα έπρεπε να αξιωθούν φοιτητικής ιδιότητας, έχει συνδράμει ώστε να δηλώνονται επιτυχόντες;